人們總是對特別的事物有著獨特的興趣，如果一個包裝設計有著獨特的想法又很切合產(chǎn)品，那會在競爭中加分不少，有創(chuàng)意的包裝是售出產(chǎn)品的最終推動因素，杭州廣告設計包含二維廣告，三維廣告，媒體廣告，它可以讓消費者第一時間關注到，杭州展廳設計應充分考慮展廳的空間大小、主題以及室內照明等因素，要設計一款上檔次的包裝盒，圖形往往具有深邃的抽象含義、象征意味或神秘感。這種形式往往具有更強烈的現(xiàn)代感和符號感，易于記憶。

包裝設計師在設計教學過程中存在就是要突破以及一些企業(yè)固有形式，在想法上風格上有所創(chuàng)新，突破創(chuàng)意的底線，才能真正擁有好的立意，在合理的空間里極大的發(fā)揮學生個性，回歸于產(chǎn)品管理理念、品牌價值理念，公司經(jīng)營理念。我們對產(chǎn)品包裝盒未來經(jīng)濟發(fā)展的愿景才是一個設計最火要把握的，個性和創(chuàng)意很重要，我們對設計主要強調具有一定要能發(fā)揮出他們自己的靈性和個性，精簡的向客戶信息傳達你這款包裝的設計靈感。所有的包裝結構設計作為最終目的都是為商品社會服務的，設計時要考慮到我國商品和消費者市場需求分析第一，包裝從屬第二。因此，設計教育理念的創(chuàng)新能力應該緊緊圍繞學習內容對形式的要求，即不僅要將這些產(chǎn)品的個性心理特征，設計師或消費者的個性特征在藝術上表現(xiàn)出來，使包裝新穎獨特，有很強的感染力，能吸引更多消費者的注意。而且還應盡可能多地反映商品的內在生活質量控制及其相關功能實現(xiàn)優(yōu)勢。